ÁREA____LENGUA CASTELLANA_______________ GRADO ___DÉCIMO________
DESEMPEÑO: Elabora ensayos teniendo en cuenta los mecanismos de coherencia y cohesión lingüística, el propósito comunicativo y el sujeto receptor.
EVIDENCIAS:
1. Reconoce las características y la estructura argumentativa del ensayo.
2. Define el propósito del ensayo de acuerdo con lo que quiere transmitir.
3. Utiliza la secuencia metodológica en la redacción de ensayos con temas de la vida cotidiana.
4. Elabora un esquema con las ideas más importantes de la estructura argumentativa: tesis, argumentos y conclusión.
5. Redacta ensayos coherentes, bien estructurados.
6. Asume una actitud reflexiva y crítica en la redacción de ensayos con temas del contexto actual.
REFERENTES DISCIPLINARES
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COMPETENCIA
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SABERES DISCIPLINARES
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TIEMPO
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Producción Textual
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Semántica
Pragmática
Semiótica
Textual
Literaria
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Expresión escrita: Texto argumentativo: Ensayo literario.
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5 horas clase
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GUIÓN: Haga una descripción paso a paso de las actividades o didácticas específicas, con orden lógico de los aprendizajes de los estudiantes que conducen al logro de los desempeños planteados, teniendo en cuenta el alcance y el tipo establecido.
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RECURSOS: Describa la necesidad o requerimiento multimedia que mejor favorezca este aprendizaje y que desarrolle las actividades planteadas.
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1. Título El ensayo, texto argumentativo por excelencia.
2. Pregunta problémica ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta para elaborar un ensayo?
3. Actividades sobre la pregunta problémica.
Para iniciar el tema del ensayo, te debes preguntar ¿Qué sabes sobre el ensayo? ¿Cuál es su relación con el texto argumentativo? ¿Sobre qué temas se puede hacer un ensayo?
¿Por qué es importante aprender a comprender y a elaborar ensayos? ¿Cuál es el proceso para elaborar un ensayo?
Luego, estarás con las suficientes inquietudes para conocer más sobre el tema.
4. Ámbito conceptual
El ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, de carácter didáctico e interpretativo, en el que el ensayista aborda desde un punto de vista personal y subjetivo temas diversos con gran flexibilidad de métodos y clara voluntad de estilo.
Podemos encontrar que el ensayo se caracteriza por:
· Tema libre (elogio, vituperio, exhortación).
· Estilo sencillo, natural, amistoso.
· Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo).
· Se mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdos personales).
· Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemático.
· Extensión variable.
· Va dirigido a un público amplio.
· Conciencia artística.
· Libertad temática y de construcción.
Es recomendable que al pensar en escribir este tipo de escrito, tengamos en cuenta las fases de elaboración del ensayo: Planificación del texto (elaboración del esquema de ideas principales), textualización o preparación del borrador, re-escritura del escrito.
Para la elaboración, debemos recordar que todo ensayo académico tiene básicamente la siguiente estructura:
· Introducción. Se expone con claridad cuál es el tema y el problema a tratar a lo largo del ensayo. Se ofrece un panorama del contenido del ensayo, diremos cuál es el problema fundamental planteado, cuál es el objetivo general que se persigue y cuál es la tesis. También en la introducción comunicamos cuál es la perspectiva teórica que hemos adoptado para abordar el tema de estudio o el fenómeno a estudiar.
· Cuerpo del ensayo o desarrollo. Se expone con claridad la idea central que queremos sostener basándonos en una serie de argumentos, fundamentados con las fuentes bibliográficas consultadas, para de esta manera demostrar nuestra idea central.
· Conclusiones. Esta parte tiene una función de síntesis. Aquí proporcionamos un resumen de la idea central, de los argumentos principales y proponemos la pertinencia de desarrollar nuevo conocimiento a partir del estudio que hemos realizado y de nuevas reflexiones por parte del lector.
· Bibliografía. En ella vamos a enlistar todas las fuentes que hemos empleado, tanto las que citamos como las que no. Por cierto, es bueno saber la forma como vamos a citar. Una forma fácil es el sistema de las Normas APA, que puede ser consultada en Internet.
5. Actividades de contexto (conocimiento previos)
Busca el ensayo “Locos y cuerdos” de Eduardo Caballero Calderón en el link http://www.culturarecreaciónydeporte.gov.co/publicaciones/periodicas/ciudad_viva/abril2005/magazin. Vamos a leer el texto, a identificar la tesis, los argumentos, la conclusión, el propósito del autor, los elementos de juicio empleados y los marcadores textuales del ensayo.
6. Actividades de experiencias (actividad de aula)
Para ampliar la información vista, vamos a leer el texto “Guía para escribir un ensayo básico”, abriendo el vínculo de internet: http://Iklivingston.tripod.com/essay/basic_essay_spanish.pdf .
Luego, observaremos el video: “Cómo realizar un ensayo” de tenshinoteeze abriendo el enlace en http://www.youtube.com
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7. Actividades de reflexión (aplicación en su proyecto de vida)
Te invito a poner en práctica, la teoría vista sobre el ensayo siguiendo las indicaciones: 1. Elabora el esquema organizacional de las ideas principales de la estructura argumentativa de un ensayo basado en el contenido y análisis de una obra literaria que te haya llamado la atención. 2. Recuerda hacer la reflexión del aspecto que deseas profundizar y de la importancia de planificar tus ideas antes de comenzar a redactar el escrito para tener una visión global del mismo. 3. Haz el ensayo, teniendo en cuenta las fases de elaboración del ensayo: Planificación del texto, textualización o preparación del borrador, re-escritura del escrito.
8. Actividades de acompañamiento (tareas – consultas)
Es recomendable que consultemos y resumamos información sobre el tema que seleccionamos para desarrollar el ensayo. Podemos revisar por lo menos tres fuentes bibliográficas diferentes y tendremos en cuenta esta información para usarla como parte de la sustentación de los argumentos con los cuales vamos a comprobar la tesis planteada en la introducción del escrito.
9. Actividades de evaluación
Redacta tu ensayo y pídele a una persona que lo lee y te dé su apreciación sobre el mismo. No olvides tener en cuenta:
a. El esquema organizacional de las ideas principales de la estructura argumentativa.
b. La coherencia y cohesión al interior de los párrafos y entre párrafos.
c. El uso de citas textuales tomadas de las fuentes bibliográficas consultadas.
d. El público a quien va dirigido.
e. El propósito comunicativo del texto.
f. La reflexión personal sobre el tema que se desarrolla a lo largo del escrito.
10. Bibliografía
Vargas Acuña, Gabriel. Un concepto de ensayo. Escuela de ciencias del lenguaje. 2006.
Frías Navarro, Matilde. Procesos creativos para la construcción de textos. Interpretación y composición. Segunda edición. Bogotá, 2002.
Casasola, Wilmer. Guía básica para elaborar un ensayo académico. www.uis.edu.co/.../es/.../Guia%20para%20Ensayos%20UNIVALLE.pdf
1. Ensayo “Locos y cuerdos” de Eduardo Caballero Calderón, tomado de
2. Texto “Guía para escribir un ensayo básico” abriendo el vínculo de internet: http://Iklivingston.tripod.com/essay/basic_essay_spanish.pdf .
3. Video: “Cómo realizar un ensayo” de tenshinoteeze en http://www.youtube.com
